2024 m. balandžio 17-21 dienomis VGTU inžinerijos licėjuje vyko „Erasmus+“ programos bendradarbiavimo partnerysčių tarptautinio projekto „Defining Standards in STEAM+E (Entrepreneurship) Education“ (2022-1-TR01-KA220-HED-000088047) partnerių susitikimas, kurio metu dėmesys buvo skiriamos metodinės medžiagos, skirtos STEAM ir verslumo integravimo ugdymo procese, rengimui bei metodinės bazės sukūrimui.
Susitikime dalyvavo projekto koordinatoriai ir mokslo institucijų atstovai iš Turkijos, Graikijos, Portugalijos, Ispanijos, Italijos bei Lietuvos.
Projekto tikslas – sustiprinti tarpdiscipliniško mokymo metodiką integruojant antreprenerystės (verslumo) kompetencijas.
Viena iš susitikimo veiklų buvo tiesiogiai susijusi su mokytojų kompetencijų tobulinimu – užsienio partneriai licėjaus mokytojams skaitė pranešimus šiomis temomis:
- “Artificial Intelligence” (GAZIANTEP UNIVERSITESI, Turkija)
- “STEM Integrated Teaching Framework” (BAHCESEHIR UNIVERSITESI FOUNDATION, Turkija)
- “Operationalizing zettelkasten in environmental education” (UNIVERSITA TELEMATICA INTERNAZIONALE-UNINETTUNO, Italija)
- “Applying Entrepreneurial Concepts into a STEAM project” (ARISTOTELIO PANEPISTIMIO THESSALONIKIS, Graikija)
- “Students’ profile and pedagogical issues” (COOPERATIVA DE ENSINO DE V. N. FAMALICÃO, CRL – E.P. CIOR, Portugalija)
- “The project-based learning assessment” (COLEGIO SEK CIUDALCAMPO S.L., Ispanija)
Projekto idėja – gilinti mokytojų antreprenerystės kompetencijas ir stiprinti metodinį pasirengimą įgalinant mokytojus į ugdymo procesą žvelgti inovatyviau ir taikyti tarpdiscipliniško bendradarbiavimo strategijas.
